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Desarrollo de las Competencias Básicas en la Educación Primaria

Duración

110 Horas.

Destinatarios

Este curso está destinado a profesionales docentes de todos los niveles educativos y áreas, independientemente del nivel de informatización o integración en la nuevas tecnologías del centro educativo en el que prestan servicio. También está destinado a los aspirantes a la función pública docente de todas las áreas y niveles.

Objetivos

Analizar y reflexionar sobre el origen, importancia y repercusiones del concepto de competencia básica dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Educación Primaria
Conocer las claves para el desarrollo de las competencias como elemento básico dentro del currículo de la Primaria
Identificar la contribución de las áreas de conocimiento al desarrollo de las competencias básicas en Primaria
Diseñar tareas para la adquisición de aprendizajes significativos en el marco del desarrollo de las competencias básicas
Conocer los métodos y estrategias didácticas más adecuadas para el desarrollo de las competencias básicas en esta etapa
Conocer las características, estrategias e instrumentos de la evaluación de las competencias básicas en Primaria

Contenidos

MÓDULO 1. ORÍGEN, DEFINICIÓN Y REPERCUSIONES DEL CONCEPTO "COMPETENCIAS BÁSICAS".

Aproximación al concepto de competencia básica
Importancia y repercusiones de las competencias en la Educación Primaria

MÓDULO 2. LAS COMPETENCIAS BÁSICAS COMO ELEMENTO DEL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

El currículo, diseño y desarrollo
Las competencias básicas como elemento curricular en la Educación Primaria
Claves para el desarrollo curricular de las Competencias Básicas

MÓDULO 3. LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO EN PRIMARIA CONTRIBUYEN AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

Contribución de las Áreas de Primaria al desarrollo de las Competencias Básicas
Carácter disciplinar, interdisciplinar y metadisciplinar de las Competencias Básicas

MÓDULO 4. CONTENIDOS FUNCIONALES Y CONTEXTOS CONCRETOS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

Competencias y significatividad en el aprendizaje
Contextualización de los contenidos funcionales
Diseño y tipos de tareas para el desarrollo de las competencias básicas

MÓDULO 5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Métodos para la enseñanza de las competencias en Primaria
Criterios y estrategias para la toma de decisiones metodológicas

MÓDULO 6. LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Claves y características de la evaluación de competencias en Educación Primaria
Estrategias, instrumentos y momentos de la evaluación de competencias

Evaluación

La evaluación tendrá lugar de modo procesual mediante la realización de las actividades que se planteen como obligatorias, con su consiguiente envío al aula virtual.

El ritmo que imprima cada participante en el curso podrá ser diferente, siempre que en todo caso se respeten las especificaciones y en especial los límites que se establecen como fechas finales del curso.

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